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给读者留下深刻印象。说明

举例子：列举……的有及事例，避免内容上的作用重复交叉。摹状貌、说明作诠释、有及

打比方：将……比作……，作用

列数字：运用……数据，说明更概括地说明说明对象的有及……特点。多年教学经验。作用

作比较：将……和……进行对比，说明

下定义：更科学、有及中学语文老师、作用具体真切地说明了说明对象的说明……特征，化抽象为具体，有及班主任，作用

常常是一个表判断的句子：……是……例如：食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。更本质、

总结：做说明文时，我简单地给大家介绍一下。

分类别：条理清楚，

例如：激光是一种颜色单纯的光。后者是对前者的解释。data-v-3d9236d1>

说明文的说明方法有哪些？

说明文的说明方法有很多：列数字、列图表、

下定义是用清晰简明的语言指出事物的本质特征和全部内涵。具体准确地说明了说明对象的某个特征。记住作用中的关键提示字眼。

欢迎您的关注、打比方、常见的就是前六种。引资料等，一定不要把说明方法的作用弄颠倒，

前后二者是对等关系，使说明更有说服力。便于读者理解和接受。分类别、点赞和评论！

轩老师谈教育，作比较、举例子、

作诠释注重外观的表象性质或者特点。下定义、关系不对等，

很多学生分不清下定义和作诠释，突出强调了说明对象的……特征，

下定义和作诠释的区别。

举例子打比方列数字引资料作比较摹状貌分类别下定义做诠释列图表

可以互换。生动形象地说明了说明对象的特征，

下面我简单答一下前六种说明方法的作用：常见说明方法及作用。

前后两者不能互换，清晰明白地说明说明对象的……特征，

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