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充满了生活情趣，儿童使春天更加富有朝气。散学杨柳拂堤，归早儿童、儿童有景有人有事，散学趁着刮起的归早东风，草长莺飞，儿童读了这首诗，散学拂堤杨柳醉春烟。归早忙趁东风放纸鸢。儿童东风、散学春意盎然的归早农村生活图画。早春二月，儿童放起了风筝。散学全诗字里行间透出诗人对春天来临的归早喜悦和赞美。赏析：描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。data-v-3d9236d1>

忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，结尾两句由上两句的物而写到人，纸鸢，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，孩子们放学回来的早，

全文：草长莺飞二月天，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。儿童们兴致勃勃地放风筝。诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。他们的欢声笑语，充满生机、把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

全文赏析：描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，

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