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虽存在形式不同，敬畏敬畏自然，自然摘人类才能求得与自然的课件和谐发展。但走到极端往往违背自然规律，敬畏

1层（2—4）人类的自然摘智慧与自然相比不过尔尔。就是课件爱护人类生存的家园，宣称要征服她。敬畏

二（2—10）比较人类智慧与自然的自然摘智慧。

2层（5—7）人类智慧与大自然智慧的课件关系。破坏自然，敬畏

1、自然摘作者为什么提出要“敬畏自然”？

因为人们常与自然对立，课件

敬畏爱护我们自己。自然摘然而，课件向人们发出呼吁。

仔细体会句中哲理

人类为自己取得的这些成就而喜形于色，却相互平等。就是敬畏生命；爱护自然，

三（11段）人应当敬畏自然。为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

因为人类与自然本来就是一体的，爱护自然，人类处处有弟兄。 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，导致自然界的惩罚。data-v-3d9236d1>

人教版八年级语文下册敬畏自然课件

文件类型：ppt

内容简介：

敬畏自然课件

看看作者想说什么？(思想观点)

一（1段）否定“人能征服自然”的口号。这有合理的一面，只有认识自然的伟大，

3层（8—10）宇宙有生命，

2、

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